Es muy importante ejercitar y reconocer las distintas funciones presentes en nuestro lenguaje. A la vez, es importante considerar que en todas las actividades que presentamos a nuestros alumnos, el enfoque comunicativo no puede olvidarse. Es por esto, que he elaborado dos guías que permiten reconocer en cuentos y en prensa escrita , las distintas funciones en el lenguaje.
Guía 1:
Esta guía, está enfocada esencialmente para reconocer las funciones en el lenguaje, por lo cual es recomendable aplicarla cuando todas las funciones están vistas y trabajadas.
Está hecha para un 6º básico, pero esto puede variar según el criterio de cada profesor.
Guía 1:Esta guía, está enfocada esencialmente para reconocer las funciones en el lenguaje, por lo cual es recomendable aplicarla cuando todas las funciones están vistas y trabajadas.
Está hecha para un 6º básico, pero esto puede variar según el criterio de cada profesor.
(Haz click en la imagen para ver la guía)
Guía 2: 
Esta guía, posee un mayor grado de complejidad, puesto que los alumnos ya no solo reconocen, sino que además deben crear y transformar funciones. Por lo cual es recomendable aplicarla, cuando haya un alto dominio del tema.
Esta hecha para un 7º básico, pero esto puede variar según el criterio de cada profesor.
Esta guía, posee un mayor grado de complejidad, puesto que los alumnos ya no solo reconocen, sino que además deben crear y transformar funciones. Por lo cual es recomendable aplicarla, cuando haya un alto dominio del tema.
Esta hecha para un 7º básico, pero esto puede variar según el criterio de cada profesor.
(Haz click en la imagen para ver la guía)
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